Доклад Председателя МГСВ Долгих В.И. на Московском Общественном Форуме «Суверенитет Культуры: Время Правды И Справедливости
Уважаемые участники форума!
Форум проходит во время, когда подавляющее большинство россиян испытывают огромное удовлетворение от происшедшего исторического события на юге страны, восстановление исторической справедливости - возвращение Крыма и легендарного Севастополя в родную Россию. Результат Крымского референдума – это показатель высокой гражданской зрелости многонационального народа Крыма. Это - свидетельство того, когда люди разных национальностей, религиозных и мировоззренческих убеждений, социального статуса приходят к взаимопониманию, они способны победить любое зло, преодолеть любые трудности, достойно ответить любым вызовам, которые бросает нам время.
Вместе с тем эти события стали серьезным испытанием и единства российского общества. Трагические события, происходящие на Украине требуют, глубокого анализа поиска определения причин, истоков их породивших. Именно в этом плане девиз Форума созвучен и актуален в свете этих событий. Всем нам следует глубже осмыслить, что происходит в мире и России.
Стремление США к монополярному миру, утверждение двойных стандартов в политической и экономической сферах, беспардонное использование своей экономической мощи и военной силы бросает народам не простые вызовы.
Не об этом ли говорят трагические события в бывшей Югославии, Сербии, Ираке, Ливии, Сирии и на Украине?
Немало усилий и денег потрачено США чтобы попытаться превратить Украину в государство в менее дружественное, а лучше в недружественное государство для России. Для этого честь и совесть не нужны.
Иначе трудно понять государство, которое 70 лет назад вместе с СССР боролось с немецким фашизмом и которое теперь обнимается с последышами Бандеры и Шукевича.
Немногие страны в этих условиях стоят на своих, национальных принципиальных позициях, отстаивая многополярность мира. Это, прежде всего Китай и Россия.
В своих геополитических интересах США ставят перед собой цели по дальнейшему ослаблению России в мировом сообществе. Главным направлением американских усилий является попытка разложить российское общество, его единство. Ими стимулируется сепаратизм в национальных республиках, вносится раскол в формировавшиеся веками отношения, насаждаются несвойственные российскому менталитету морально-нравственные ценности.
Российское общество, народы братских стран, власть столкнулись с вызовами, на которые приходится отвечать. С чего надо начинать, что можно и должно противопоставить этой даллесовской линии?
Ответ ясен – возродить и сохранить духовно-нравственные ценности, обеспечить единство нашего народа. И это движение обозначено в России.
При этом нельзя не отметить лидирующую роль Президента РФ В.В. Путина – первого из ведущих политических лидеров мира приковавших внимание к этим проблемам. Именно он поставил вопросы: ««Кто мы?», «кем мы хотим быть», какая у России стратегия развития и ее ценностная основа, что может она привнести в этот мир, как глобальные процессы будут влиять на нашу национальную идентичность, каким мы хотим видеть мир XXI века».
Именно Путин в своих посланиях в декабре 2012 года и декабре 2013 года поставил вопрос о возрождении духовно-нравственных ценностей, патриотическом воспитании молодежи, возвел эти категории в ранг государственной политики. И в такой постановке вопросов есть историческая необходимость.
Глубочайшие социальные потрясения, которые неоднократно происходили с российским народом в XX веке, привели к тому, что мы растеряли многие традиционные культурные ценности и установки российской культуры, которая исторически воспроизводила в художественных образах, ценностях и идеалах правду, добродетельность, гармонию и любовь.
А после развала Советского Союза произошло вымывание духовно-нравственных смыслов российского культурного пространства. И оно стало переполнятся невежеством и безнравственностью, озлобляя людей, сталкивая граждан единой страны друг с другом.
Мы потеряли уважение к труду, к его реальной воспитательной функции.
Нередко на понятиях патриотизма осуществляются политические спекуляции, разжигается социальная, межэтническая и межконфессиональная вражда.
Происходит бесконтрольное заполнение культурного пространства артефактами невежества, вместо традиционной культуры с вековыми идеалами.
Сознание и образ жизни россиян переполняются чуждыми смыслами и чуждыми ценностями, толкая россиян к этнополитическому, религиозному экстремизму, вплоть до объявления врагами своих сородичей и сограждан.
Исторически преступно не видеть ныне, что эти устремления недругов России имеют четкую политическую направленность, конечной целью которой является уничтожение России как государства, а ее народа как нации. Чего и не скрывают эти люди.
Самое тревожное – идет процесс потери духовно-нравственных критериев оценки культуры и невежества, нравственности и безнравственности.
Россия оказалась перед реальной угрозой утраты национальной идентичности.
Возникли критические деформации нравственной природы человека. Противопоставить этому российское государство и российское общество может – сохранение единого культурного и духовно-нравственного пространства России.
Сейчас, как никогда, важно единение народа, гражданского общества, власти их взаимодействие на благо людей.
Казалось бы, что позиция первого руководителя России не должна оставить равнодушным ни одного человека, любящего свою Родину, понимающего свою личную ответственность за будущее своей державы и ее многонационального народа.
Сейчас нужны дела, развитие положений Президента России на практике в семье, школе, Вузе, колледже, в каждом коллективе.
К сожалению, в широком масштабе этого не произошло за прошедшие полтора года.
Тем не менее, понимание значения проблемы происходит. Как всегда в таких ситуациях общество генерирует инициаторов реализации высказанных идей.
Я хотел бы назвать некоторые из них.
Прежде всего, это доктор культурологии М.Ю.Лермонтов, Буданов Владимир Григорьевич – профессор МГУ, Владимиров Александр Иванович – президент коллегии военных экспертов, Девятов Андрей Петрович – заместитель директора Института российско-китайского стратегического взаимодействия, Ибрагимов Александр Гарунович – основатель и ректор Школы Здравого смысла, Нуждин Лев Георгиевич – писатель, почетный ветеран Москвы, Рудников Вячеслав Алексеевич – публицист, председатель правления Фонда «Русские» и др.
В Москве ветераны проделали определенную работу, понимая, что все наши усилия будут бесплодны или почти бесплодны, если мы не сосредоточимся на главном вопросе: патриотическом и культурном воспитания молодежи и прежде всего учащейся молодежи, потому что будущее принадлежит им. Насколько глубоко воспримет молодежь наши озабоченности и тревоги, наши рекомендации и советы будет завесить, какой облик будет у «Суверенитета нашей культуры».
Ветераны Москвы в марте 2013 года на своем расширенном пленуме принципиально обсудили вопрос о том: как ветеранская организация намерена претворять в жизнь рекомендации и положения, высказанные В.В. Путиным.
Надо было понять, осознать, что в послании Президент страны не просто произнес красивые, ласкающие душу и сердце ветеранов фразы. В послании были оглашены принципиально поворотные положения в государственной политике по воспитанию населения нашей многонациональной страны.
Решать эту задачу без исполнительной власти – иллюзия. Надо включить в дело руководителей всех уровней.
МГСВ заключил Соглашение с Департаментом образования Москвы «О сотрудничестве и совместной деятельности в области патриотического, духовно-нравственного, гражданского воспитания обучающихся в образовательных учреждениях города Москвы». И такое соглашение в публичной, торжественной обстановке на «Поклонной Горе» 6 июня 2013 года было подписано.
Прошло менее года, но реализация этого документа набирает обороты и дает свои результаты. Мы рассказали об этом в своем материале, который недавно был опубликован в журнале «Патриот отечества», в федеральных газетах «ВЕТЕРАН», «УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА», на нашем сайте. То, что сейчас мы пытаемся сделать в Москве, вызвало большой интерес общественности. На некоторых важных мерах я считаю возможным коротко остановиться, потому что они имеют непосредственное отношение к повестке дня нашего форума.
Мы сегодня можем доложить о том, что в Москве создана и совершенствуется система духовно-нравственного, патриотического и гражданского воспитания обучающейся молодежи.
В столице действует около 2000 музеев боевой и трудовой славы, из них сертифицированных, состоящих на учете в Департаменте образования Москвы 1717.
Ежегодно в день Знаний более 4600 ветеранов выступают перед учащейся молодежью. Проведение уроков мужества и встречи участников Великой Отечественной войны с учащимися в Москве давно стали хорошей традицией во всех учебных заведениях.
Издается много патриотической литературы.
В детских конкурсах патриотического рисунка, проводимых ветеранскими организациями совместно с образовательными учреждениями, принимает участие до 10 тысяч учащихся.
В фестивалях – конкурсах самодеятельного творчества ветеранов и членов их семей, посвященных знаменательным событиям военных лет принимает участие более 250 тысяч человек.
В дни празднования 65 годовщины Победы советского народа в Великой Отечественной войне 8-9 мая в Москве было проведено более 1200 только общегородских мероприятий, в которых приняло участие свыше сотни тысяч человек, около половины из них составляла молодежь.
Тысяча мероприятий разных направлений и номинаций проведено в Москве посвященных 70-летию начала контрнаступления под Москвой в 1941 году и годовщинам Сталинградской и Курской битвам. Сотни мероприятий, проводятся в округах, районах, в учебных заведениях, учреждениях, организациях и предприятиях столицы.
В Москве зарегистрировано около 28.000 некоммерческих организаций, почти половина из них в той или иной форме участвуют в патриотическом и духовно-нравственном воспитании населения города. Этой работой занимаются все ВУЗы и учебные заведения города, государственные предприятия и много структур бизнессообщества.
Разработано и принято новое положение об Общественных советах в образовательных учреждениях столицы.
Мы рекомендуем учебным заведениям разработать, широко обсудить в среде обучающихся, и в последующем принять нравственные, моральные или этические кодексы, хартии, уставы, заповеди и т.п. (пусть каждый коллектив назовет его по своему). Важно другое, чтобы учащаяся молодежь не восприняла такие документы как обязаловку сверху, а чтобы увидела в нем собственное творение.
Введению для учащихся старших классов и студентов курсов факультативных зачетов по духовно-нравственной, патриотической и гражданской тематике мы придаем важное значение.
Мы считаем, что необходимо внести новое направление в нашей совместной работе «Воспитание воспитателей». Если эта идея будет принята, то в этих целях каждое учебное заведение будет иметь специальную программу, которая предусмотрит проведение семинаров, слушаний, лекций, полезных встреч и т.п. для педагогического состава учебных заведений и его актива по духовно-нравственным, патриотическим и гражданским вопросам. Периодически в каждом учебном заведении могли бы проходить по этой тематике совместные научно-практические конференции, в которых на равных будут участвовать преподаватели, представители общественности и сами учащиеся.
![]() В комплексе мероприятий по реализации принятого соглашения предусмотрено повышение уровня культурно-этического воспитания учащихся. Нам кажутся интересными предложения о том, чтобы учреждения культуры Москвы государственные и частные театры, музеи, концертные организации, студии, Вузы культурной ориентации, консерватории и музыкальные училища, телекомпании, киностудии, газеты и журналы, и другие взяли шефство над школами.
В учебные заведения с добрым словом и наставлением должны придти знатные ученые, деятели культуры, искусства, известные артисты, музыканты, кинематографисты, художники, поэты, писатели и т.д. Им есть, что рассказать молодежи, и есть чему её научить.
И если мы сегодня говорим о культурном и духовном суверенитете как созидательном основании России в новом веке и в новом мире, то мы в тесном здоровом партнерстве с государственными организациями должны лучшими интеллектуальными силами столицы вписаться, влиться в сложный процесс духовно- нравственного, патриотического, культурного воспитания москвичей. Это должно стать нашим ответом на вопрос: «КТО МЫ? « КЕМ МЫ ХОТИМ БЫТЬ?»
Нужно поднимать просветительскую работу.
Для самоидентификации человеку крайне важно ощущать свою общность с предшествующими поколениями, знание того, откуда мы все вышли. Поэтому в основе иерархии духовных ценностей современного человека, несомненно, должны находиться исторические ценности, совокупный исторический опыт народа.
Активно пропагандируемые почти два десятилетия ценности демократии, правового государства, верховенства закона, конечно, не отрицаются, но и не являются для наших людей первичными, фундаментальными. Сейчас важно чтобы: общее было важнее частного, справедливость важнее закона, духовное – важнее материального.
Нравственность и духовность для нашего народа являются чрезвычайно важным стержнем личности, определенно, в меньшей степени свойственным рациональному Западу.
Известно, что людей объединяют идеи, нравственные ценности. Именно идейное единство позволило советскому народу выстоять в тяжелые годы Великой Отечественной войны и в последующие годы совершить ряд важных достижений. Людей объединяют базовые ценности - семья, дом, культура, образование, а также такие категории как ответственность, справедливость, солидарность, защищенность, порядочность, патриотизм и любовь к Родине.
Однако эти вечные ценности отечественной культуры и цивилизации нуждаются сегодня в современной интерпретации и закреплении в государственной политике.
В последнее время в сознании общества, и, что особенно важно, молодежи возрождается значение патриотизма, понимаемого не как ненависть ко всему «чужому», а как гордость за свою страну и ее место в мире.
Источники такой гордости были в освоении космоса, в атомном проекте, в создании мощного промышленного потенциала страны, успехи в науке и образовании.
Сегодня - это успехи на Олимпиаде в Сочи, а также решительная позиция России как государства – особенно в ситуации с Сирией и Украиной.
Воспитывать молодежь надо на положительных примерах и героях. Многие поколения советского периода воспитывались, например, на образе Павки Корчагине.
Литература это вместилище духовно-нравственных ценностей, философских смыслов и национальных традиций, сохранение которых за счёт трансляции из поколения в поколение через воспитание, образование и обучение обеспечивает жизнеспособность и конкурентоспособность цивилизации. Мы ждем от наших писателей, драматургов, композиторов достойных произведений.
Задачи воспроизводства культурного кода в первоочередном порядке должны решаться через воспитание и образование человека в традиционных ценностях и смыслах, в исторически укорененной в национальных обычаях и традициях межнационального общежития.
Приоритетное внимание должно быть уделено проблемам сохранения русского языка как величайшей ценности, объединяющей коренные народы России в единую нацию.
Все вышесказанное приводит к мысли о неизбежности и необходимости культурного преображения страны, как важнейшего государственного дела.
Целью такой модернизации должно стать обеспечение духовного обновления России, сохранение и укрепление нравственных ценностей общества, традиций, патриотизма и гуманизма, культурного и научного потенциала страны.
Я хотел бы закончить словами Президента, сказавшего:
«Наше движение вперед невозможно без духовного, культурного, национального самоопределения и определять успех будет качество людей, качество общества интеллектуальное, духовное, моральное».
В.В.Путин
Позвольте выразить уверенность, что наш Форум внесет свою лепту в решение такой исторической задачи!
| 
